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随机数表法_如何确定随机数表的起点环球要闻

2023-04-25 10:49:49来源：互联网

哈喽小伙伴们，今天给大家科普一个小知识。在日常生活中我们或多或少的都会接触到随机数表法_随机数表法举例讲解方面的一些说法，有的小伙伴还不是很了解，今天就给大家详细的介绍一下关于随机数表法_随机数表法举例讲解的相关内容。

今天给大家分享一些关于随机数表法的问题(随机数表法就是一个例子)。以下是边肖对这个问题的总结。让我们来看看。

一、如何确定随机数表的起点

(资料图片仅供参考)

随机数表确定起点:采用随机数表法抽取样本，完全排除了主观选择样本的可能，从而使抽样调查更加科学。

在上表中，抽样的起点和抽样的顺序是随机确定的。假设采样从之一行第五列开始，采样顺序是从左到右。(水平系列称为“行”，垂直系列称为“列”)

抽出来的号码依次是:86，36，96，47，36，61，46，98，63，71，一共10个号码。由于96和98这两个数字不在总编号范围内，因此应将其排除在外。再加两个数:62和74。

简介

随机数表是将0到9的数字随机排列(没有任何规律)的表。表格中有2500个独立的数字，从左到右水平排列，从上到下垂直排列。桌子有很多种形式和用法。在使用它们的时候，可以根据整个研究对象中个体的数量来确定随机数的个数，也就是说，可以根据自己的需要作为任意数来使用。随机数表法是一种用随机数表代替符号数或符号圆柱的随机抽样方法。

二。随机表法怎么用？

首先要有随机数表（-_-///）随机数表是用随机产生的一系列数据所编制成的数表，记得高中人教版数学课本中有~
使用时是首先随机地确定所用表的页数、行数、列数作为起始点，然后逐行逐列按次序连续选取随机数。
它是简单随机抽样的一种
有个例题：
从高一年级同学450人中随即抽出50人参加一项活动，请用随机数表法抽出人选。
解析：将450个学生编号001，002，003，004.....450然后在随机数表中,依次数三个数,三个数构成的数字编号中有的话,选此学生编号.选出50个号码为止
希望对你有所帮助:-)

三。随机数表法的步骤

下表为随机数表:03 47 43 73 86 36 96 47 36 61 46 99 69 81 62 97 74 24 67 62 42 81 14 57 20 42 53 32 37 32 16 76 02 27 66 56 50 26 71 07 32 90 79 78。53 12 56 85 99 26 96 96 68 27 31 05 03 72 93 15 55 59 56 35 64 38 54 82 46 22 31 62 43 09 90 16 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37 93 23 78 84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 63 01 63 78 59 16 95 55 67 19 98 10 50 71 75 33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 28 57 60 86 32 44 09 47 27 96 5 4 49 17 46 09 62 18 18 07 92 46 44 17 16 58 09 79 83 86 19 62 26 62 38 97 75 84 16 07 44 99 83 11 46 32 24 23 42 40 54 74 82 97 77 77 81 07 45 32 14 08 62 36 28 19 95 50 92 26 11 97 00 56 76 31 38 37 85 94 35 12 83 39 50 08 30 42 34 07 96 88 70 29 17 12 13 40 33 20 38 26 13 89 51 03 74 56 62 18 37 35 6 83 50 87 75 97 12 25 93 47 99 49 57 22 77 88 42 95 45 72 16 64 36 16 00 16 08 15 04 72 33 27 14 34 09 45 59 34 68 49 31 16 93 32 43 50 27 89 87 19 20 15 37 00 49应用随机数表法的具体步骤是:调查总体单位在随机数表上任意指定抽样起点和抽样顺序；从随机数表中依次提取样本单元号。在该数字范围内抽取的任何数字都是样本单元的编号，直到它填满为止。
这里有一个具体的例子:比如一个企业要调查消费者对一种产品的需求，需要用码表法从95户中选取10个样本。具体步骤如下:
之一步:编号95户，每户有一个编号，即01 ~ 95。(每户人数为2)
第二步:在上表中，随机确定抽样起点和抽样顺序。假设采样从之一行第六列开始，采样顺序是从左到右。(横向系列称为“行”，纵向系列称为“列”。因此，这里的第六列是数字3。)
第三步:依次抽出数字，这样就产生了10个样本单元号:37、38、63、69、64、73、66、14、69、16。
用这些号码编号的家庭是抽样调查的对象。
需要注意的是，69号居民家庭在样本中出现了两次。这属于重复采样。所谓重复抽样，是指在群体中的某个单位被选作样本后，再放回群体中，它可能会被第二次选作样本。
不重复抽样是指总体中的每个单元只能被选择一次作为样本。即某个单元被选为样本后，就无法放回整体，所以不可能第二次被选为样本。
在上面的例子中，如果想避免重复采样，方法如下:从16开始继续往回画，后面两个数96和98不在整体的数范围内，排除。然后是16，还有重复的，排除。接下来是29。没有重复，所以你可以被选中。最后的10个样本单元编号应该是:37、38、63、69、64、73、66、14、16和29。
在中学阶段，如果整体调查改为800户，样本数仍为10户。采样起点为第三行之一列，采样顺序为自上而下。这10个样本居民号是怎么产生的？
首先，调查中的800户是从001户到800户。(每户的户名为三位数)。其次，抽样的起点应该是“167”，依次生成的10个样本单位的编号分别是:167、125、555、162、630、332、576、181、266、234。
采用随机数表法选取样本，完全排除了主观选样的可能，使抽样调查更加科学。

四。如何使用随机数表法

1.统一编号。

即整个人群中的所有研究对象都将被统一编号并签名。如果研究对象在10以内，只取一位数，那么这个数就是1 ~ 9；如果研究对象在1到99之间，取2位数，数字为01到99。

如果研究对象在1到999之间，取3位数，数字为001到999；诸如此类。然后充分混合，目的是使样本数分布均匀，符合“机会均等”的原则。

2.确定线路名称。

研究者根据自己的需要或愿望，在桌子上选择一排数字，起始行数由数字的排数决定。如果选择了25行，则是从上到下的第25个起始行。如果选中的数字大于50，从该数字中减去50，余数就是起跑线。如果选择了0或00行，第50行将被用作起点。

3.确定列名。

列名的确定方式与行名相同。

4.准考证号。

行名和列名决定后，可以将所选起始行号和起始列号的交点处的编号作为起点，然后按照一定的顺序(如从左到右或从右到左、从上到下或从下到上)录取编号。

如果您遇到一个大于总数的数字或一个重复的数字，您应该放弃它，直到获取的样本数已满。通过上述方法获得的数字是随机选择的样本。

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